Koncepts
Natif IB, de bout en bout

L'enseignement du DP, des annales jusqu'au Mémoire.

Koncepts est conçu pour les deux années qui comptent : contexte NS/NM, termes de consigne, barèmes de notation, entraînement sur les annales, épreuves blanches 1A et encadrement du tronc commun restent dans un même système natif DP.

Pas un système parmi d'autres. L'IB, nativement.

Pourquoi Koncepts

Conçu pour tous les systèmes, c'est n'être adapté à aucun. Koncepts fait une seule chose : l'IB.

Les enseignants du DP n'ont pas besoin d'une énième boîte d'IA vide. Ils ont besoin d'un système qui comprend les termes de consigne, la structure des épreuves, les barèmes de notation, les attentes NS/NM et la pression de l'évaluation finale.

01Contenu et évaluation

Un entraînement DP conçu de zéro : épreuves et logique des barèmes.

Le travail du DP n'est pas un devoir générique avec des questions plus difficiles. Ce sont des termes de consigne, des points, des barèmes de notation, des structures d'épreuve, des attentes NS/NM et des preuves face à une norme.

Koncepts garde ce langage de l'évaluation au centre, de sorte que l'entraînement, les examens, les commentaires et les analyses parlent le même registre DP.

Entraînement adapté au NS/NMTermes de consigne et barèmes de notationAnnales et sessions d'examen
02Tuteur socratique

Un tuteur qui pousse au raisonnement avant les réponses finales.

Le Tuteur de classe explique avec la voix et un tableau en direct, mais son rôle n'est pas de court-circuiter le travail. Il pose la question suivante, met les hypothèses à l'épreuve et conduit les élèves vers le terme de consigne.

Il maîtrise les termes de consigne et les attentes NS/NM, avec un soutien dédié pour le Mémoire et la TdC : le même tuteur qui sonde une réponse à l'Épreuve 2 peut mettre à l'épreuve une question de recherche.

Des pistes guidées avant les réponsesExplication sur tableau blanc en directSoutien dédié pour le Mémoire et la TdC
03Boucle adaptative

La notation ne s'arrête pas à un niveau.

La Boucle adaptative note selon le barème de notation et repère la sous-compétence exacte qu'un élève a manquée. Un clic envoie ensuite à chaque élève un suivi ciblé sur ce point.

Chaque diagnostic montre sa preuve : la question, la ligne du barème et les traces qui l'appuient, pour que la révision cesse d'être un cours général.

Note selon le barème de notationRepère la sous-compétence manquéeSuivi ciblé en un clic
Planifier · Enseigner · Évaluer

Puis menez la classe, de l'entraînement aux conditions d'examen.

11 outils qui parlent tous le même registre DP : un thème passe directement du plan d'unité à une épreuve blanche.

5,400+
enseignants
78
pays
120,000+
plans, évaluations et commentaires

Parmi les établissements : Oakridge International, Indus International et Pathways World School.

Vos questions, nos réponses

Les détails, avant même que vous demandiez.

Quels outils Koncepts sont conçus pour le DP ?
Koncepts propose 11 outils pour le DP : Planificateur d'unité DP, Planificateur de leçon DP, Bibliothèque de contenus, Diaporamas, Leçons vidéo, Tuteur de classe, Gérer la classe, Test partiel DP, Épreuves blanches DP, Annales et Encadrement EE et TdC.
En quoi Koncepts diffère-t-il des outils éducatifs généralistes pour le DP ?
Les enseignants du DP n'ont pas besoin d'une énième boîte d'IA vide. Ils ont besoin d'un système qui comprend les termes de consigne, la structure des épreuves, les barèmes de notation, les attentes NS/NM et la pression de l'évaluation finale.
Koncepts est-il gratuit pour les enseignants du DP ?
Gratuit pour les enseignants IB à titre individuel. Offres pour les établissements disponibles.

Vous n'enseignez pas le DP comme n'importe quel autre système.

Utilisez des outils qui comprennent les épreuves, les termes de consigne, les barèmes de notation et le tronc commun de l'IB avant même que vous ne commenciez à écrire. Gratuit pour les enseignants IB à titre individuel. Offres pour les établissements disponibles.